行事が前後しましたが、１月の末にみんなでお餅つきを行いました。
ご協力いただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。

お父さん、お母さんが汗をかきながら、一生懸命についたお餅。仕上げは千本杵で「よいしょ！よいしょ！」とみんなも頑張りましたね(^^)
今どき一年中、スーパーでお餅は真空パックで売ってますが、つきたてのお餅に触って「あったか～い！」「こんなに伸びる～！」と、これもまた五感で感じられるのはこうしたお餅つきならではですね。

今回、開成地区の児童福祉推進部会の方々にもお越しいただき、一緒におもちつきを楽しんでいただきました。
その方とのやり取りの中で、(ついた後に食べるときに)「みんなで食べると美味しいわね」といった事をお話しいただいたことに対して年中組のお子さんが「違うよ。(お餅を、ついた人が)美味しく作ってくれたからだよ」と答えたとのことでした。

美味しいだけでなく、それを作った人の顔が見える経験。とても貴重な伝統的な経験であり、食育になったと思います(^-^)

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ニュースで大変な騒ぎになっている今回の雪。道路事情は悪くなり、関東圏ほどでは無いにしても大人としては慌ただしくなった朝でしたが、これだけの雪はお子さん達にとっては天から降ってきた宝もの！
前回と違って湿気を含んだ雪がふかふかの絨毯のように園内に敷き詰められたら…雪遊び全開です(^o^)

「かまくら出来たよ！」とか、すっかり北欧の雰囲気を醸し出している年長さんの木の枝テントに入って「ここに電気(ランタン)があると良いね」等々、思い思いに楽しんでいました。
これだけの雪だったのでもちろんソリ遊びも楽しみました(^^)

お子さん達は寒さの中にも沢山の温かさを感じた１日だったようです♪

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#雪遊び
#自然
#冬

新しい年が明けました。
それぞれ楽しかった思い出も、心を痛める出来事も…様々な事があった年始めとなりました。

始業式を前に園の方では預かり/学童保育も始まり、環境も3期に向けて模様替えをしつつあります(^^)

最近は1月に雪が積もらないことが多いのですが、先日降って残っていたのを見つけて〝雪のケーキ〟を作っていたお子さん達。冬ですが白一色でなく、様々な色があることに気づいたお子さん達。白色(雪)が背景になるからこそ気づき自然物の色の美しがより目に映ったのではないでしょうか。

寒さに負けず元気に遊びながら、年度の締めとなる３期に向けて職員もお子さん達も心と体を〝整えて〟いきます。

今年もどうぞよろしくお願いいたします。

最後になりましたが、この度の令和6年能登半島地震により、犠牲となられた方々の御冥福をお祈りするとともに、被災された全ての皆様に心よりお見舞いを申し上げます。
また、被災地域の皆様の安全確保と被災された皆様の生活が一日も早く平穏に復することをお祈り申し上げます。

#郡山女子大学附属幼稚園
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#もうすぐ3学期

一気に寒さが増してきて、園庭の木々も葉の色を色が濃くしたり、徐々に落としたり。
落ち葉があればそれを使って遊ぶお子さん達。体を潜らせてみたり、集めてみたり、イチョウの葉っぱでバラの花を作ったり。それらを通じて冬に入りかけた自然の色や匂い、感触を楽しんでいます。
紅葉したもみじの葉を見て
「イルミネーションみたい！」
「どうして(葉っぱが)赤くなるんだろうね？」
と素朴な疑問も湧いてくるお子さんの姿も見られます。その〝何故〟が、本質を知ろうとする意欲にも繋がります(*^o^*)

あっという間に近づく冬。次は雪遊びになるかもしれませんね❄

今年は夏と冬の間に挟まれて、とても短く感じる秋ですね。
そうした中でも今日は昨日の荒天から一転した小春日和で、子ども達も暖かな日差しの下で伸び伸びと園庭でも遊んでいました。

キャンプごっこが流行った夏から一転、今日は焚き火ごっこが年少さんで出ていました。
焚き火のために集めた落ち葉も色とりどり。そうした彩りの違いや葉っぱの触った感じの違い等、ごっこ遊びの中でも五感で自然を感じて楽しんでいた様でした♪

今年は本当の焚き火もする予定(^_^)v
焼き芋、食べられるかな？

そんな、幼稚園の秋の一日でした(^-^)

先月の20日(金)～21日(土)にかけて「東北地区幼稚園教員研修大会(福島大会)」が行われました。郡山市内の各園等を会場として9園の公開保育と2つの会場研修の合計11の分科会に分かれ、総勢800名以上の方々が東北各地から参加してくださりました。
本園も第7分科会の公開保育と午後の分科会運営を行い、60名余りの先生方にご参観いただきました。
保護者の皆様におかれましても実施に際し多くのご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。

第7分科会のテーマは〝記録〟。日々の保育の記録をどう保育に活かすというテーマで、タイトルとしては「ワクワク園庭プロジェクト！～STEAMの視点を取り入れた記録の活用～」。もみじ会で観ていただいたようなお子さん達の製作と生活のままを観ていただきました。
前年度末から幼児教育学科の柴田卓先生と研修を重ね、STEAMという視点を持ちつつ、子どもの興味・関心を活かせる保育環境と関わりについて検討した結果の一つがもみじ会であり、今回の公開保育でした。
参加者の方々からも、〝子ども達の気持ちを活かせる環境に感心しました〟〝自分の園ではなかなかここまで出来ないと思いました〟等々の感想と共に、関わりやこれまでの取り組みなどについての質問も出て、午後の分科会もそれぞれに学びの多い時間となったと思われます。

公開保育は一つの結果ではありますが、お子さん達にとっては普段の生活の一部であり、ここは学びの通過点。
今回の経験を元に、今後もお子さんへの教育・保育の質の向上に努めてまいります。